La comunidad educativa de la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar vive una de las jornadas más importantes de su calendario escolar: la elección de Contraloría y Personería estudiantil, un ejercicio que fortalece la participación democrática, la transparencia y la defensa de los derechos dentro del colegio.
La votación se realizará este 6 de marzo y será mucho más que marcar un tarjetón: será una oportunidad para que los estudiantes decidan quiénes velarán por el buen uso de los recursos y quién representará su voz ante directivos y docentes.
Contraloría Estudiantil: cuidar lo que es de todos
Tres candidatos aspiran a liderar el control de los recursos institucionales durante los próximos dos años. Sus propuestas giran en torno a la transparencia, el mejoramiento de la infraestructura y la participación estudiantil.
María José Duque (tarjetón 1) explicó que su principal motivación es “ser la voz en el uso de los recursos” y promover espacios donde los estudiantes puedan expresar qué mejoras necesita la institución. Entre sus propuestas destacó la revisión del uso de fondos en actividades extracurriculares y mejoras en baños, salones y zonas verdes.
Jorge Hernández (tarjetón 2), con el lema “la unión nos da fuerza, la ayuda nos hace crecer”, señaló que busca que los recursos “sean utilizados de una buena manera” y propuso redirigir fondos para fortalecer los almuerzos de los jóvenes en modalidad.
Por su parte, Luna Atehortúa González (tarjetón 3) resumió su visión con una frase clara: “no vengo a prometer, vengo a cuidar lo que es de todos”. Entre sus iniciativas planteó la reforma de espacios públicos como mesas y baños, e incluso propuso financiar mejoras mediante campañas ambientales como las “botellitas de amor”.
El rol del contralor estudiantil será supervisar el manejo de recursos y promover mecanismos de control interno, garantizando que cada inversión beneficie realmente a estudiantes y docentes.
Personería: la voz que escucha y actúa
En la Personería, cuatro estudiantes compiten por representar a sus compañeros durante el próximo año. Sus propuestas reflejan preocupación por el bienestar, la inclusión y la convivencia.
Helen Sánchez (tarjetón 1) afirmó que quiere ser “más una amiga que un líder”, alguien cercano a los estudiantes para acompañarlos en sus dificultades. Propone reactivar la emisora escolar, mejorar zonas verdes, fomentar el deporte e implementar actividades de integración como una introducción al bachillerato para los grados quintos.
Elías Zapata Marín (tarjetón 2) enfatizó la importancia de escuchar: “tu voz, nuestro compromiso”. Entre sus propuestas destaca la instalación de una caja solidaria con toallas higiénicas en los baños femeninos, una iniciativa pensada para brindar apoyo en situaciones imprevistas y promover la empatía entre compañeras.
José Miguel Giraldo (tarjetón 3) propone fortalecer el sentido de pertenencia, defender los derechos estudiantiles y crear el “día del salón emprendedor”, un espacio para impulsar la creatividad y el liderazgo.
Sebastián Garcés (tarjetón 4) plantea mayor inclusión de estudiantes de vereda, la realización de una feria de ciencias y tecnología, y actividades que fortalezcan la unión institucional. Su mensaje es claro: “los mejores misterios se resuelven en equipo”.
Un aprendizaje que va más allá del aula
El docente William Londoño explicó que este proceso comenzó el 9 de febrero con la presentación de candidatos y el sorteo de números. Subrayó que estas elecciones son una práctica real de ciudadanía:
“Si comenzamos a ser conscientes de la importancia de elegir y ser representados, veremos resultados más adelante en la vida política y en el compromiso con los procesos democráticos”.
La elección de Contraloría —que se realiza cada dos años— y de Personería —que se elige anualmente— no solo define representantes escolares. También siembra una semilla de responsabilidad, participación y liderazgo que puede proyectarse hacia el futuro.
Este 6 de marzo, la comunidad estudiantil no solo elegirá nombres: elegirá confianza, compromiso y visión de institución.
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