La inteligencia artificial llegó para quedarse y en Guatapé ya comenzaron a prepararse para aprovecharla en el entorno educativo. La Subsecretaría de Educación del municipio participó recientemente en el foro “Liderazgo Educativo en la Era de la la Inteligencia Artificial”, un encuentro nacional que reunió a cerca de 255 secretarios de educación de todo el país para debatir sobre el impacto de esta tecnología en las aulas.
Durante el evento, liderado por la UNIR, se abordaron temas relacionados con el uso responsable de la inteligencia artificial, la protección de los estudiantes en ambientes digitales y las herramientas que hoy están transformando la manera de enseñar y aprender.
Janet Londoño, Subsecretaria de Educación de Guatapé, destacó que uno de los principales mensajes del foro fue dejar de ver la inteligencia artificial como una amenaza y comenzar a entenderla como una herramienta pedagógica.
“La inteligencia artificial la debemos enfocar como fortalecimiento en las aulas donde el maestro debe ser el promotor y enseñar a sus estudiantes sobre eso y no satanizarlos”, expresó la funcionaria.
Docentes y estudiantes frente a un nuevo reto
Uno de los grandes desafíos que enfrenta el sector educativo es la adaptación a las nuevas tecnologías. Más allá de las brechas de acceso, el verdadero reto está en la capacitación y familiarización de los docentes con estas herramientas digitales.
Según explicó Janet Londoño, muchos profesores aún sienten temor o desconocimiento frente a la inteligencia artificial, situación que dificulta su implementación en los procesos educativos.
“A veces los profes no la manejan, entonces por eso se les complica el manejo y darles manejo a los estudiantes para eso”, señaló.
Por esta razón, desde la Subsecretaría de Educación de Guatapé ya se proyecta iniciar durante el segundo semestre del año una serie de talleres de formación enfocados en inteligencia artificial para docentes del municipio.
La idea es que estos espacios permitan a los educadores aprender de manera práctica cómo utilizar diferentes plataformas de IA, cómo formular preguntas efectivas y cómo aprovechar estas herramientas para fortalecer los procesos de enseñanza.
Posibles alianzas con universidades internacionales
Durante el foro participaron especialistas de la Universidad de La Rioja, de España, quienes realizaron talleres prácticos y compartieron experiencias sobre la implementación de inteligencia artificial en la educación.
La Subsecretaría de Educación de Guatapé busca ahora establecer convenios con esta institución para fortalecer los procesos de capacitación local.
“La idea es que después del segundo semestre empecemos a trabajar en talleres enfocados con los docentes y buscando convenios con la Universidad de La Rioja”, indicó Janet Londoño.
Guatapé entra en la conversación global sobre innovación educativa
La participación del municipio en este tipo de encuentros demuestra el interés de Guatapé por avanzar en temas de innovación educativa y preparar a estudiantes y docentes para los cambios tecnológicos que ya están transformando el mundo.
El objetivo no es reemplazar el trabajo de los maestros, sino brindar nuevas herramientas que fortalezcan la creatividad, la inclusión y la calidad en la enseñanza.
La inteligencia artificial, bien utilizada, puede convertirse en una aliada para construir procesos educativos más dinámicos, participativos y adaptados a las necesidades de las nuevas generaciones.
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