El uso de celulares y redes sociales en la infancia y la adolescencia dejó de ser un juego inofensivo para convertirse en un desafío constante. Con el propósito de alertar a las familias, la Fiscalía General de la Nación, a través de su programa Futuro Colombia, ICBF, la Comisaría de Familia y la Policía de Infancia y Adolescencia lideraron una jornada pedagógica en la Institución Educativa Nuestra Señora del Pilar en Guatapé.
El encuentro reunió a estudiantes de sexto a undécimo grado en la jornada de la mañana y a padres de familia en la tarde. El objetivo central fue claro: enseñar a prevenir delitos informáticos, identificar riesgos digitales y entender las consecuencias legales que enfrentan los menores en la actualidad.
Riesgos latentes en la red: del ciberacoso al grooming
Durante la charla, las autoridades explicaron las modalidades delictivas más frecuentes a las que se exponen niños y jóvenes sin supervisión:
- Grooming: adultos que se hacen pasar por menores para ganar la confianza de los chicos.
- Ciberacoso y ciberbullying: dinámicas de agresión digital, exclusión y contenidos malintencionados en redes.
- Sexting y huella digital: publicaciones que quedan registradas de manera permanente en internet.
Alejandra Escobar, comisaria de familia de Guatapé, advirtió sobre la responsabilidad legal que recae sobre los adolescentes:
«Los menores de edad no se meten a la cárcel coloquialmente, pero también están en el marco de un sistema de responsabilidad penal para adolescentes a partir de los 14 años. Puede que su hijo sea víctima o pase a ser victimario, y esto deja antecedentes a nivel permanente, incluso cuando ya se cumpla esa pena».
La funcionaria enfatizó que entregar un dispositivo tecnológico equivale a abrirle el mundo a un menor, por lo que es indispensable guiarlo y establecer límites claros desde el hogar.
La mirada de los padres: herramientas para el diálogo
Asistir a estos espacios permite a las familias dimensionar realidades que a menudo se ven lejanas. Mónica Tobón Restrepo, madre de familia de octavo grado, destacó la importancia de estas iniciativas:
«Para mí fue muy significativo; hacía días no compartía un espacio con tal temática. De pronto uno dice «es el acoso virtual», pero aquí nos enseñaron que hay varias modalidades en las cuales nuestros hijos pueden estar expuestos y que están a la puerta de la casa».
Asimismo, hizo una recomendación práctica para mejorar la participación comunitaria:
«Muchos papás trabajamos, pero qué rico que el colegio dé a conocer estos espacios con antelación para que nos podamos programar. Nos dan muchas herramientas para actuar, estar pendientes y brindarles más amor y confianza a nuestros hijos».
¿Conversas habitualmente con tus hijos sobre las aplicaciones que usan y las personas con las que chatean en internet? Déjanos tu opinión en los comentarios.
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